根据我市“两学一做”学习教育工作中建立结对帮学的要求，围绕“两学一做”目标和要求，结合包联帮扶、创建学习型党组织和本会实际，在全体党员中选取理论功底雄厚、业务扎实、熟悉党建工作的2位党员领导干部开展结对帮学活动，具体结对帮学名单详见附表。 

　　一、指导思想 

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，通过组织开展单位与包扶嘎查村结对帮扶、党员干部与困难党员结对帮学、机关领导干部与普通党员结对帮学活动，增强党员干部的宗旨观念和服务意识，增进群众感情，转变思想作风和工作作风，增强党组织和党的建设统筹发展的内在动力和实际效果，进一步创新基层党组织工作方式和活动方式，探索基层党建新路子。 

　　二、活动内容  

　　根据“两学一做”学习教育要求结对双方要本着“因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效”原则着重开展以“五个一”为主要内容的帮学活动。即上一堂党课、召开一次讨论会、赠送一批学习材料、开展一项排忧解难活动、建立健全一套学习制度。具体要求如下。  

　　1、上堂党课一。2名党员领导干部要结合“两学一做”学习教育和业务工作，给结对帮学的普通党员上一堂党课，主要领导还要深入包扶查查村上一堂党课，分管领导也要深入包扶嘎查村给困难党员上党课，在机关上党课和去嘎查村上党课可分别进行，也可一并开展。 

　　2、赠送一批学习书籍。机关支部要结合红十字工作，每年要向包扶村赠送一批党的政策理论、法律法规、实用型技术等书籍，同时包扶嘎查村也可向机关支部赠送有关农村党建、经济建设的书籍。结对双方可以组织广大党员开展读书交流活动，增强结对帮学的实效性。 

　　3、召开一次讨论会。结对帮学双方根据学习教育工作开展情况，召开一次集体讨论会，紧紧围绕结对帮学过程中存在的问题、经验成效、下一步计划开展讨论，总结成效，提炼经验。  

　　4、开展一项排忧解难活动。单位党组织负责人要组织党员干部深入所结对的包扶嘎查村开展调研，走访群众，及时了解社情民意，切实增强党员干部服务意识，真心实意地为包扶嘎查村排忧解难。  

　　5、建立健全一套学习制度。我会党组织要帮助所结对的包扶嘎查村党组织建立健全长效学习机制，健全学习管理制度，做到有学习计划、学习考勤、学习档案。完善包扶嘎查村党组织班子带头学习制度。党员要做到“每月参加一次党员学习会、每月读一本好书、每季听一场党课或专题报告、每年撰写一篇学习心得体会”，建立健全考核激励机制将党员参与学习运用情况与党员民主评议、评先创优挂钩，进一步激发广大党员学习的积极性和主动性。 

　　三、相关要求 

　　1、加强组织领导。结对帮学活动是推进我会“两学一做”学习教育工作，构建学习型党组织和深化学习型社会创建工作的有力抓手。结对双方要高度重视，加强领导，要切实形成“一把手亲自抓、分管领导具体抓、支部书记专人抓”的工作格局有力推进结对帮学活动深入开展。  

　　3、常抓不懈注重实效。结对帮学活动跨越时间长、涉及面广，也正值全市脱贫攻坚关键时期，参与结对的双方要按照帮学计划，创新方式方法，做到两手抓、两不误、两促进，确保结对帮学活动取得实效。  

　　4、强化督促检查。会党组要定期开展专项督促检查。在督促检查过程中着重对组织领导、学习内容、制度建设、学习氛围、学习成效、档案管理等进行检查和指导，并及时通报督查结果。通过督促检查树立典型、总结经验推动我办“两学一做”学习教育和学习型党组织建设再上新台阶。